Lacune nella trascrizione? Una forte domanda universitaria rimane possibile

L’iscrizione al college in genere comporta una certa incertezza, ma i candidati di quest’anno stanno affrontando un’ulteriore domanda: cosa dovresti fare quando una pandemia ha limitato ciò che va nelle tue domande di college?

Molti extracurriculari, tra sport e club, non hanno potuto andare avanti durante la pandemia. E molti distretti scolastici in tutto il paese, riconoscendo le sfide che la pandemia ha posto, hanno offerto agli studenti la possibilità di non ricevere voti in lettere per le lezioni che hanno frequentato.

Quella scelta ha lasciato alcuni studenti con “superato” o “credito” o “non superato” o “nessun credito”, piuttosto che voti effettivi sulle loro trascrizioni.

Gli ufficiali di ammissione al college sono stati pronti per questi cambiamenti da prima dell’inizio dell’attuale ciclo di ammissione, afferma David Hawkins, responsabile dell’istruzione e delle politiche presso la National Association for College Admission Counseling.

“I funzionari di ammissione comprendono chiaramente le sfide che questi studenti hanno dovuto affrontare perché hanno vissuto le esperienze stesse”, afferma Hawkins. “Sono stati rinchiusi proprio come lo erano gli studenti”.

Man mano che le applicazioni sono cambiate, anche ciò che gli ufficiali di ammissione stanno cercando.

Una trascrizione piena di voti “passato” o “credito” non verrà conteggiata contro di te, dicono gli ufficiali di ammissione. Ciò che verrà preso in considerazione sono i voti in lettere che sono sulla tua trascrizione, insieme alle lezioni che hai frequentato, afferma Steve Robinson, vicepresidente associato senior per la gestione delle iscrizioni presso l’Università dello Utah.

“Penso che molte scuole guardino al rigore accademico di ciò che uno studente ha tentato”, afferma Robinson. “In un liceo rurale, forse non ce ne sono così tanti [Advanced Placement] opportunità, o nessuna, ma quello che posso dire è che lo studente ha preso tutto il possibile che il liceo offriva a livello accademico – ci hanno davvero provato, anche se [have pass grades].”

Poiché la valutazione è cambiata, anche i requisiti di test sono cambiati. Anche prima della pandemia, i college hanno iniziato a rendere facoltativa la presentazione dei punteggi dei test standardizzati, come quelli di ACT e SAT. La pratica si è diffusa in più scuole a causa delle difficoltà che la pandemia ha posto.

Anche gli extracurriculari non hanno lo stesso aspetto di prima della pandemia. Hawkins afferma che in alcuni casi, il modo in cui gli studenti hanno trascorso il loro tempo libero durante la pandemia sta prendendo il posto della sezione extracurricolare di una domanda, almeno agli occhi degli ufficiali di ammissione.

Alcune applicazioni, tra cui il App comune — una domanda universitaria standardizzata accettata in circa 900 scuole — può offrire spazio per scrivere della tua esperienza durante la pandemia, come le difficoltà che hai affrontato o una nuova abilità che hai appreso.

“L’altra cosa che ho sentito dagli ufficiali di ammissione è che sono rimasti piacevolmente sorpresi e, in alcuni casi, sbalorditi da ciò che gli studenti hanno continuato a fare anche durante il blocco”, afferma Hawkins.

Con la possibilità di completare determinati saggi o inviare i punteggi dei test, un’applicazione efficace è quella che mostra al meglio ciò che hai realizzato.

Se hai sostenuto l’ACT o il SAT e hai ricevuto un punteggio che ti aiuterà a rafforzare la tua domanda, invialo al college a cui ti stai candidando. Ma se non hai ottenuto un punteggio che desideri includere nella tua domanda, non includerlo, afferma Christine Harper, vicepresidente associata per il successo degli studenti e responsabile delle iscrizioni presso l’Università del Kentucky.

“Utilizzeremo ciò che avvantaggia maggiormente lo studente”, afferma Harper. Con alcune parte delle applicazioni ora facoltative, gli studenti dovrebbero guardare indietro a tutto ciò che hanno fatto e presentare la migliore versione di se stessi a un college, aggiunge Harper.

Nel complesso, la pandemia ha costretto i funzionari per l’ammissione al college a rivalutare le loro aspettative nei confronti degli studenti, in particolare perché gli studenti delle scuole superiori avevano un accesso diverso alle loro attività abituali, afferma Keri Risic, direttore esecutivo ad interim delle ammissioni presso l’Università del Minnesota.

Qualsiasi modifica a tali attività non è considerata negativa, aggiunge Risic. Se hai qualcosa da condividere sulla tua domanda che fornisce una prospettiva su come hai vissuto la pandemia, gli ufficiali di ammissione vogliono saperlo.

In definitiva, mentre ci sono modifiche che gli studenti possono apportare per distinguersi nel pool di applicazioni, il messaggio travolgente che gli ufficiali di ammissione hanno per i potenziali studenti è di preoccuparsi meno.

“Gli studenti dovrebbero stare tranquilli in un certo senso perché i college comprendono completamente la posizione in cui si trovano”, afferma Hawkins. “Concediti un po’ di grazia”.