I bambini ricevono messaggi contrastanti sul denaro. A casa sentono una cosa, a scuola e tra i loro coetanei un’altra. Papà lo fa in un modo. La mamma è l’esatto opposto. Ciò che è coerente è che nessuno sembra in grado di concordare le regole monetarie. E spesso quei messaggi contrastanti rimangono con i bambini molto tempo dopo che la nostra influenza genitoriale è passata.
Una delle questioni più dibattute quando si tratta di bambini e delle loro indennità è l’idea di ciò a cui dovrebbe essere legata un’indennità.
La maggior parte delle persone non ha difficoltà con l’idea che prima che i bambini possano imparare a gestire il denaro, devono prima essere in grado di mettere le mani su alcuni. Ma quando si tratta di ciò che dovremmo chiedere ai nostri figli in cambio di un assegno, beh, è lì che spesso ci separiamo da amici, vicini e talvolta anche dai nostri coniugi.
Alcune persone ritengono che un’indennità non dovrebbe avere vincoli. Altri pensano che dovrebbe essere legato alle faccende domestiche, ai voti scolastici o persino al comportamento – come in, “Se non ti svegli, ti taglierò l’indennità!”
C’è anche un sacco di dibattito sul fatto che i bambini dovrebbero o meno lavorare per i loro soldi:
- Alcuni genitori ritengono che la scuola sia il lavoro di un bambino e qualsiasi altro lavoro sminuisce il potenziale successo a scuola.
- Altri pensano che un lavoro part-time vada benissimo.
- Altri ancora credono che un lavoro part-time sia essenziale perché inizia lo sviluppo di una buona etica del lavoro.
Sono della scuola che crede che le indennità dovrebbero arrivare senza vincoli, e che va benissimo per i bambini ottenere un lavoro part-time per integrare la loro indennità – non per sostituirla – quando crescono.
Pensa al motivo per cui stai dando a tuo figlio un’indennità. L’obiettivo dovrebbe essere quello di insegnare le sue capacità di gestione del denaro. Il fatto che lavori sodo per i tuoi soldi sarà portato a casa quando tuo figlio imparerà il valore relativo – quante ore deve lavorare per permettersi quel vestito o quell’iPad.
Il denaro non funziona come ricompensa per un buon comportamento. Basta chiedere a uno qualsiasi dei guru del management che hanno dimostrato che il denaro non è una motivazione per gli adulti. Se non è una motivazione per te, perché dovrebbe esserlo per i tuoi figli? Il buon comportamento si basa sulla comprensione di ciò che è giusto e sbagliato, sulla premura, sulla cura e sulla considerazione, insieme a una miriade di altri attributi positivi, che devono essere tutti interiorizzati.
I buoni voti sono responsabilità di tuo figlio. La scuola è il suo lavoro principale e i buoni voti sono un’indicazione che sta facendo bene il suo lavoro. Se fornisci ricompense finanziarie per buoni voti, stai esternando la ricompensa. Invece, la ricompensa dovrebbe essere interiorizzata: l’autostima e l’orgoglio che accompagna l’aver fatto bene.
Per quanto riguarda un’indennità che è il pagamento per le faccende domestiche, chi ti paga per fare le faccende domestiche? Le faccende domestiche fanno parte della responsabilità di ogni individuo nei confronti della famiglia. Il pagamento per le attività domestiche extra – quelle al di sopra e al di là delle normali faccende di un bambino – va bene quando stanno specificamente facendo il compito di guadagnare un po ‘di soldi.
Il problema più grande nel legare l’assegno di tuo figlio al completamento delle sue faccende di routine arriva il giorno in cui devi ritirare l’indennità. Ora stai insegnando a tuo figlio: “Ho i soldi e dovrai fare come dico io per ottenerne un po’!” Questo è un vero e proprio gioco di potere. “Ho i soldi, quindi ho il potere.” Ahi! Non è una lezione che voglio che i miei figli imparino. Un approccio molto migliore per i bambini che non seguono le responsabilità domestiche è quello di fare un confronto simile. “Matt, se non rifai il letto, devo farlo io. E ho solo il tempo di fare una cosa: rifare il letto o preparare il pranzo. Quale vuoi fare?”
Le corde attaccate ai soldi che hai ricevuto da bambino avranno un forte impatto sulle corde che attacchi ai soldi dei tuoi figli. Sappiamo che la nostra storia di denaro gioca un ruolo importante nelle nostre personalità monetarie (o progetti di denaro, come li chiama J.D.). Forse non ti è mai stata data un’indennità e hai dovuto lavorare per ogni centesimo che hai ricevuto. O forse la forte etica del lavoro dei tuoi genitori era un punto di grande orgoglio nella tua famiglia. Se dovessi frequentare il college o l’università lavorando nell’autolavaggio locale nei fine settimana e aspettando i tavoli di notte, questo senza dubbio colorerà il modo in cui guardi i soldi in generale. Se la tua indennità era legata alle faccende domestiche, o ti è stato richiesto di risparmiare tutti i soldi ricevuti come regali, potresti vederlo come il “modo normale di fare le cose”.
Qualunque siano le tue esperienze con il denaro da bambino, cerca di metterle da parte mentre inizi a insegnare ai tuoi figli come funziona il denaro. e il ruolo che dovrebbe svolgere nelle loro vite. Per garantire che il denaro non sia intriso di significati che non dovrebbe avere, non legare cose come l’autostima, il potere o l’amore al denaro. Rimani equilibrato quando ne parli. E, soprattutto, capire quale messaggio vuoi che i tuoi figli ricevano dalle tue lezioni di denaro. Perché, consapevolmente o no, stanno imparando tutto sui soldi da te.